La clase de Religión

4° básico - Pablo, su vida y sus comunidades

2011-11-21T15:07:00.001-03:00

Niños y niñas, en esta presentación podrán repasar los principales datos de la vida de San Pablo. Su conversión y su actividad misionera, creando las primeras comunidades cristianas.

La vida de San Pablo

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Actividad

Observa atentamente la presentación de diapositivas de San Pablo. Copia las preguntas en tu cuaderno y luego respóndelas.

1.- ¿De qué ciudad era Saulo?
2.- ¿Qué formación recibió en su casa?
3.- ¿Cómo se llamaba su maestro?
4.- ¿Cuál era el ideal del grupo de los "Fariseos"?
5.- ¿De que manera y por qué razón fue muerto Esteban?
6.- ¿Para qué pidió permisos Saulo cuando fue a Damasco?
7.- Relata qué fue lo que le ocurrió a Saulo camino a Damasco?
8.- ¿Que hizo Ananías con Saulo en Damasco?
9.- ¿qué hizo Saulo para mostrar que era un hombre nuevo?
10.- ¿A qué se dedicó Pablo después de convertirse en cristiano?
11.- ¿cómo animó Pablo a las comunidades cuando estaba preso?
12. Nombras las comunidades a las que Pablo escribió cartas

4° año básico - Pablo, el apóstol de los gentiles

2011-10-27T23:34:00.001-03:00

Niños y niñas de 4° básico he encontrado este comic con la historia de San Pablo... es muy entretenido!!!!. Los invito a leer y entretenerse. Una manera divertida de aprender. después me cuentan.

PresentacióN Comic San Pablo

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6° año básico - La oración cristiana II

2011-09-28T19:30:00.003-03:00

Un viaje en el metro

"Viajando en el Metro me encontré con un compañero de colegio que no veía en años. Teníamos tantas ganas y cosas que conversar, pero al mismo tiempo los dos, disimuladamente, estábamos pendientes de cuánto faltaba para la estación donde cada uno se bajaría. Así, nuestra conversación se trató de puras cosas superficiales que sabíamos que podríamos cortar en cualquier momento cuando llegara nuestra estación. De esta manera conversamos pero "sin comunicarnos". Llegó mi estación y me baje diciéndole "llámame". Los dos sabíamos que no nos íbamos a llamar, y no por no querer, sino porque de alguna manera en la vida vivíamos también como en un carro del metro entre dos estaciones.

Mientras salía de la estación pensaba: "vamos andando por la vida igual que en los carros del metro rodeados de gente, conversando pero solos, sin poder comunicarnos".

Actividad N°1: Luego de leer este pequeña reflexión copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas.
1.- ¿Qué es para ti la comunicación?
2.- ¿con cuántas personas te puedes comunicar de verdad en este momento de tu vida?
3.- ¿Cómo está tu comunicación con las personas más cercanas?
4.- ¿Cómo anda tu comunicación con Dios?

Actividad N°2: Vean esta presentación que nos muestra como era la oración de Jesús. Luego copien estas preguntas en su cuaderno y contéstenlas. Animo!

Jesús hace oración

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5.- ¿En qué momentos rezaba Jesús?

6.- ¿Por que crees que Jesús se retiraba lejos de la gente para orar?

7.- ¿Con qué nombre se dirigía Jesús a su Padre Dios?

8.- ¿Qué nos dice San Pablo en su carta a los Gálatas?

9.- ¿Qué nos dice San Pablo en su carta a los Romanos?

10.- ¿Qué significa la expresión "ABBA"?

11.- ¿En que lugar oraba Jesús generalmente?

12.- ¿En qué lugar o lugares rezas u oras tú?

7° año básico - San Francisco de Asís

2011-09-28T12:55:00.001-03:00

Niños y niñas, como sabrán, este Lunes 26 de Septiembre comenzó en vuestra comuna la novena de San Francisco, "panchito". Es por eso que los invito a conocer un poco más la vida del santo, viendo esta presentación de diapositivas y respondiendo las preguntas en sus cuadernos.

San Francisco De Asis 2

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Actividad: Copia estas preguntas en tu cuaderno y luego respóndelas.

1.- ¿En qué año y en qué ciudad nació Francisco de Asís?
2.- ¿Cuál era su verdadero nombre?
3.- ¿A qué se dedicaba su padre?
4.- ¿Qué hizo Francisco durante su juventud y qué buscaba?
5.- ¿Qué cambios provocó en Francisco su enfermedad? ¿qué hizo?
6.- ¿Qué le ocurrió a Francisco en San Damián? ¿qué le pidió Jesús?
7.- ¿A qué iglesia se refería Jesús?
8.- ¿Cómo se formó la "ORDEN FRANCISCANA SEGLAR?
9.- ¿Por quiénes estaba compuesta?
10.- ¿A quénes llamaba "HERMANO" San Francisco?

Actividad 2: Busca en Internet la "Oración de San Francisco" (Haz de mi un instrumento...), cópiala en tu cuaderno y decórala.

8° año básico - Las técnicas publicitarias

2011-09-28T01:17:00.001-03:00

Actividad N°1: Copia este texto en tu cuaderno y las preguntas; luego respóndelas.

Las técnicas publicitarias son cada vez más sofisticadas. Informan sobre el producto que quieren vender, pero sobre todo, tratan de conectar con los deseos más íntimos del comprador (¡el celular de tus sueños!, !las zapatillas que solo usan los mejores!, etc.).

La publicidad no solo intenta que el producto sea conocido , sino que además, que sea consumido. Esto se logra primero, provocando en los consumidores el deseo del producto. Por eso, tiene que dar una imágen lo más favorable del mismo, aunque sea a base de resaltar cualidades del producto que no existen.

Hay publicidad que puede ser engañosa. No informa, sino que solo pretende introducir al comercio el producto que anuncia, recurriendo incluso a la mentira si es necesario.

Por otra parte, la publicidad no se limita a informarnos de productos que pueden satisfacer nuestras necesidades. Se podría decir que genera deseos en las personas y luego los convierte en necesidades. Una vez creada la necesidad en los consumidores, la publicidad ofrece el producto para satisfacerla.

1.- ¿Cuál es el objetivo más importante de las técnicas publicitarias?
2.- Además de que el producto sea conocido ¿qué más busca la publicidad?
3.- ¿Cómo logra lo anterior la publicidad?
4.- ¿En qué consiste la publicidad engañosa?
5.- ¿Qué hace la publicidad con nuestros deseos?

Actividad N°2: Observen este video y luego respondan las preguntas en la sección "Deja un comentario", dejando el nombre de los integrantes de grupo.

1.- ¿Cuál es su opinión acerca de este comercial? ¿es bueno? ¿por qué?

2.- ¿Cuál es la estrategia que utiliza este comercial para promocionar el producto?

3.- ¿Se podría decir que la publicidad "juega" con nuestro deseo de ser felices? ¿por qué?

4° año básico - La Parábola del Hijo Pródigo

2011-09-27T00:22:00.000-03:00

Niños y niñas de 4° año básico, esta parábola la cuenta Jesús para mostrarnos el inmenso amor que tiene Dios con sus Hijos. Ven con atención el video y luego respondan las preguntas propuestas.

EL HIJO PRODIGO

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Copia estas preguntas en tu cuaderno y luego respóndelas:
1. ¿Qué pidió el hijo menor a sus padre?
2. Después que el padre le dió la parte de la herencia ¿qué hizo el hijo?
3. ¿Qué ocurrió con el hijo cuando tuvo hambre?
4. ¿Qué hizo el padre cuando lo vió?
5. ¿Cómo sabemos que el padre perdonó a su hijo?
6. ¿Cuál fue la actitud del hermano mayor cuando regresó el hijo menor?
7. ¿Cuál es la enseñanza sobre Dios que nos deja esta parábola?

4º año básico - La Historia de Zaqueo

2011-09-06T23:27:00.000-03:00

A petición de los alumnos de 4º año B, les dejo la presentación de imágenes de la historia de Zaqueo, correspondiente a la clase del martes 06 de septiembre en la Unidad Nº4: "Jesús nos enseña a perdonar". Los invito a observar nuevamente las diapositivas con la historia de Zaqueo, para así profundizar y valorar el gesto de acogida y cariño que siempre tuvo Jesús con todas las personas, especialmente con los que actuaban mal con sus semejantes.

La historia de zaqueo

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6º año básico - ¿Qué son los evangelios?

2011-08-11T22:57:00.000-03:00

La palabra "evangelio" viene del griego "evangelion" y quiere decir "buena noticia". ¿y cuál es la buena noticia?, la respuesta es simple: Jesucristo. Cuando hablamos de "Cuatro Evangelios", estamos designando en realidad cuatro versiones distintas del único Evangelio. Por eso decimos "según San Juan o según San Lucas".

Los Apóstoles y demás Discípulos, fueron comunicando esa Buena Noticia por todo el mundo conocido en aquel entonces. Judíos, griegos, romanos, egipcios, galos, hispanos, etc., creyeron en Jesucristo y supieron dar su vida valientemente por la causa del Evangelio durante las persecuciones romanas.

Es importante tener presente que los Evangelios, que narran acontecimientos reales y contienen verdadera historia no fueron escritos como biografías de Jesucristo. Su finalidad principal es dar testimonio de la fe en Jesucristo; se trata del testimonio de los primeros cristianos. Además permitieron corroborar la predicación oral, además de despertar y fortalecer la fe en Jesucristo.

El siguiente esquema resume muy bien la esencia de los evangelios.

4º año básico - Las Parábolas del Reino

2011-08-08T16:25:00.000-03:00

Niños, siguiendo con nuestra unidad "El Reino de Dios", les dejo esta actividad para que la trabajen en casa o la sala de enlaces. Las "Parábolas del Reino" son historias contadas por Jesús para que las personas entendieran cómo es el Reino de Dios. Así, Jesús cuenta la Parábola del tesoro escondido, la Parábola del Grano de Mostaza y la Parábola de la Levadura. La idea es que puedan ver bien este video con imágenes; una vez que lo hayan hecho deben contestar en su cuaderno las preguntas que están a continuación del video. Animo a todos y atrabajar se ha dicho!. (Esta actividad lleva una nota parcial)

Actividad: Copia estas preguntas en tu cuaderno y luego respóndelas.

1.- ¿Cómo se imaginaba el pueblo de Israel al Mesías que debía venir?

2.- ¿Cómo se sabe que con Jesús ha llegado el Reino de Dios?

3.- En el Reino de Dios hay sitio para todos, ¿en especial para quiénes? (nómbralos)

4.- ¿Por qué el Reino de Dios se parece a un tesoro escondido?

5.- ¿Por qué el Reino de Dios se parece a un grano de mostaza?

6.- ¿Por qué el Reino de Dios se parece a la levadura?

7.- ¿Cómo podríamos entonces imaginarnos que es el Reino de Dios?

5º año básico - La Historia de Moisés

2011-08-05T00:38:00.000-03:00

Estimados niños y niñas, esta presentación les ayudará de manera entretenida a profundizar más la historia de Moisés. La idea es que puedan verlo las veces que quieran y después lo comentemos en clases. De más esta decirles que les servirá mucho para preparar la prueba de la unidad Nº3 ("Dios nos hace libres"). Pinchen la cruz del costado inferior derecho y se agradarán las imágenes. Que lo disfrúten.

La Biblia para niños: Exodo

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6º año básico - Situación social en tiempos de Jesús

2011-08-04T20:51:00.001-03:00

La buena noticia de Jesús, su evangelio, nace en un momento concreto de la historia de Israel. Un pueblo que tiene sus características propias, grupos sociales, religiosos y costumbres que lo identifican. A continuación un pequeño resumen de las características de este pueblo:

LAS CLASES SOCIALES EN TIEMPOS DE JESÚS

La clase dirigente: era la clase más acomodada de Israel, estaba formada por:

Sumo sacerdote: era la máxima autoridad religiosa de la época; era el responsable del templo y del cumplimiento de la ley. Era elegido por el gobernador romano entre las familias más nobles de Israel.
Saduceos, fariseos y escribas: su misión era la dedicación al culto en el templo y sinagogas. Los escribas estaban a cargo cuidar y enseñar la palabra de Dios (Antiguo testamento) y los fariseos se caracterizaban por su cumplimiento exagerado de la ley religiosa.

El Pueblo: estaba conformada por los trabajadores (carpinteros, albañiles, campesinos, artesanos), maestros de la ley, comerciantes, médicos y curtidores de pieles. Jesús pertenecía a esta clase social pues ejercía el oficio de carpintero.

Los marginados: era la escala social más baja; en ella encontramos a los pastores, los pobres, los enfermos, las mujeres, los gentiles (personas no judías), los publicanos. Jesús siempre tuvo una predilección especial por estas personas y en muchas ocasiones lo vemos ayudándolos y hablando con ellos.

Evolución histórica de las Religiones - 7° básico

2010-10-07T23:06:00.000-03:00

Este vídeo nos muestra cómo han evolucionado las religiones en el planeta a lo largo de la historia. Aunque esta en inglés, no deja de ser útil a la hora de comprender el fenómeno religioso. Para verlo pincha en "Play" al centro del recuadro.

Evaluación Unidad: "La oración cristiana" - 6° año básico

2010-08-16T23:37:00.000-03:00

Instrucciones para la evaluación:

1.- Vean y aprecien el video "Gracias, Señor" de la cantante cristiana "Blanca Cajales", publicado en este post.

2.- Luego, en la sección comentarios respondan:

a.) ¿Qué sentimientos de agradeciemiento a Dios nos surgen luego de escuchar la canción?

b.) Desarrollen a partir de los conceptos: oración, canción, salmos, Jesús y Dios, un texto que exponga ordenadamente los contenidos vistos en la unidad.

¿ Pescadores de Hombres ?.

2006-07-13T12:25:00.000-03:00

- Sí, la propuesta de Jesús es cambiar de oficio: de pescador de
peces a "pescador de hombres".-

- ¡¿?!

- Significa anunciar a las personas la Buena Noticia.

- ¿Buena noticia?

- Sí, enseñarles cuánto nos ha amado Dios y el camino de la felicidad, que es amar a Dios
y a los hermanos.

- Y... ¿cómo puedo hacerlo?.

- Ayudando a otros a serlo; construir la Iglesia; ir a las misiones, etc.

- Ah, bien... pero, ¿y cómo?

- ¿Cómo ser pescador de hombres? Hay distintas formas…

LAICOS

- Dan testimonio en el diario vivir, en la familia, el matrimonio, trabajo,etc
- Colaboran en las tareas de la Iglesia (Catequesis, parroquias, etc.).
.

CONSAGRADOS
.
- "Full time" al servicio de la Iglesia y del Evangelio.
- No se casan: celibato por el Reino de los Cielos (amor universal)
- Disponibilidad y servicio
- De varias maneras: Sacerdotes diocesanos, religiosos(as), etc.

Tomando en cuenta la propuesta de Jesús a sus discípulos, tomada de los textos bíblicos de Lc 5,10 y Mc 1,17, ¿Qué es para ti hoy día ser pescador de hombres?

LA VOCACIÓN DE S. PABLO - Hech. 9.

2006-07-13T10:49:00.000-03:00

Saulo nació en Tarso de Cilicia hacia el año 10 de nuestra era. Pertenecía a una familia judía de la tribu de Benjamín pero, al mismo tiempo, era ciudadano romano.

Ya desde su juventud recibió de Gamaliel, en Jerusalén, una profunda educación religiosa según las doctrinas fariseas. Encarnizado perseguidor, al principio, de la Iglesia naciente, estuvo implicado en la muerte de Esteban.

En este contexto podemos profundizar en la vocación de Saulo... - Leer Hechos 9, 1-19.

Desde ese momento, Pablo queda "tocado" por Jesús, su vida queda trastocada radicalmente. Dios es todo para él y a Dios sirve con una lealtad absoluta, predicando a Jesús cuando ha comprendido que sólo en él está la salvación.

Pablo traduce esta misión en una vida de entrega total e incondicional al servicio de aquel a quien ama. Trabajos, fatigas, padecimientos peligros de muerte... nada cuenta a sus ojos con tal de cumplir la tarea de la que se siente responsable. O mejor, todo eso es de gran valor porque le configura con la muerte y la cruz de su Señor.

Hoy, Dios nos habla de muchas maneras, y nos enseña a vivir cada día mirando al futuro y mostrándonos en cada momento nuevos desafios ...

¿De qué manera puedes ser misionero hoy?

La Biblia (III Parte)

2005-11-13T14:45:00.000-03:00

¿Habó Dios directamente a los escritores de la Biblia?

El Espíritu Santo habló inspiró a cada autor para que comunicara la Revelación de Dios a través de la historia de salvación. Esto no quiere decir que les dictó su mensaje al pie de la letra, sino que cada cual escribió según el contexto histórico-culrural en que vivió, usó su creatividad y utilizó los géneros literarios comunes y apropiados para expresar su emensaje en su época.

Algunos libros tienen relatos orales provenientes de distintas tradiciones, por lo que hay relatos repetidos con variaciones entre sí; también hay libros escritos por varios autores a lo largo de diferentes décadas. En ambos casos, otro escritor sagrado realizó la redacción final combinando tradiciones y escritos anteriores. Los cristianos creemos que el Espíritu Santo guió a todas las personas que participaron ene este proceso.

¿La Biblia nos dice la verdad? ¿Hay "errores" en la Biblia?

La Iglesia Católica cree "que los libros sagrados enseñan sólidamente, fielmente y sin error la verdad que Dios hizo consignar en dichos libros para salvación nuestra". El Magisterio de nuestra iglesia nos da orientaciones que nos ayudan a interpretar correctamente los diferentes sentidos de la Biblia.

Algunos grupos cristianos creen que la Biblia es infalible en todos aspectos, incluso en los datos científicos e históricos. La Iglesia Católica y otras iglesias cristianas creemos que esas cuestiones no están incluidas en la infabilidad de la Biblia.

La Biblia (II parte)

2005-10-29T12:54:00.000-03:00

¿Qué tiene que ver con mi vida lo escrito en la Biblia hace tanto tiempo?

En la Biblia, Dios se relaciona amorosamente con cada persona; su mensaje es para todas las culturas y tiempos históricos. Dios nos busca en todas las circunstancias de la vida, y al acercarnos con fe a su palara, descubrimos lo que nos dice en el momento actual.
La Biblia no se desgasta con el tiempo. Será significativa ahora, si la interpretamos en su propio contexto y buscamos como aplicar el mensaje de Dios a nuestra vida. A este proceso de leer la Biblia desde la perspectiva de nuestra vida se le llama actualización.

¿En qué consiste la inspiración divina de la Biblia?

Dios comunicó a la humanidad su plan de salvación a través de personas concretas, miembros de un pueblo y cultura específica que vivieron y transmitieron su mensaje para el bien de toda la humanidad. Por ello puede decirse que la Biblia contiene tres tipos de inpiración: inspiración para actuar según el plan de Dios, inspiración para hablar en nombre de Dios e inspiración para escribir el mensaje que Dios quizo comunicarnos para nuestra salvación.

En la composición de los libros sagrados, Dios se valió de hombres elegidos que, usando todas sus facultades y talentos, obraron movidos por él, "para dejar por escrito todo y solo lo que Dios quería" . El concilio Vaticano II reafirmó que la Biblia es palabra de Dios porque está escrita por inspiración del Espíritu Santo. Por eso usamos la expresión palabra de Dios al terminar la lectura de los libros bíblicos en la misa.

Para profundizr sobre la revelación divina:

http://www.san-pablo.com.ar/sobicain/archivos/DeiVerbum.pdf

La Biblia

2005-10-13T02:13:00.000-03:00

El conocimiento de Dios que se puede obtener naturalmente no es suficiente, porque es un conocimiento indirecto, basado en la huella dejada por Dios en la creación. Así como no basta con que nos describan a una persona para conocerla, pues es necesario relacionarnos con ella para que esto ocurra, de la misma forma el conocimiento de Dios debe ser en alguna medida experimental. Cuando alguien ha experimentado algo con intensidad tiende a expresarlo de alguna manera perceptible, música, una pintura, poesía, etc. Así, esta forma de expresión clarifica un poco la experiencia que se ha vivido.

La Biblia, es la expresión escrita de la experiencia de Dios vivida por el pueblo judío a lo largo de la historia. Pero la Biblia no solo nos cuenta experiencias del pasado, sino que pretende que el lector actual también viva una experiencia similar a la de sus autores.
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La Biblia no es, un tratado de teología sistemática, no pretende ser un “relato histórico” tal y como entendemos este concepto actualmente; la Biblia es un libro “vivo”, en el que ciertamente hay relatos históricos, como también leyes, cantos de amor, narraciones novelescas, didácticas, reflexiones llenas de sentido común, amenazas y promesas, gritos de dolor y alegría, pero por sobre todo… en la Biblia encontramos la palabra de Dios y la manifestación de su amor en la historia del hombre.